miércoles, 17 de abril de 2013
martes, 16 de abril de 2013
Tarea 5 procesador de word
LA COMPUTADORA
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Computación
Computación se define como cuenta o cálculo. De acuerdo al Area de la Informática, se
entiende como computación al cálculo automatizado de datos con la ayuda de una máquina.
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Computadora
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La computadora le sirve al hombre como una valiosa herramienta para realizar y simplificar
muchas de sus actividades. En sí es un dispositivo electrónico capaz de interpretar y
ejecutar los comandos programados para realizar en forma general las funciones de:
•
Operaciones de entrada al ser receptora de información.
•
Operaciones de cálculo, lógica y almacenamiento.
•
En la actualidad las computadoras tienen aplicaciones más prácticas, porque sirve
no solamente para Computar y calcular, sino para realizar múltiples procesos sobre
los datos proporcionados, tales como clasificar u ordenar, seleccionar, corregir y
automatizar, entre otros, por estos motivos en Europa su nombre que más común es
el de ordenador.
•
Operaciones de salida al proporcionar resultados de las operaciones antecedentes.
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Clasificación de las computadoras de acuerdo a su aplicación
La computadora para su funcionamiento, recibe la información al través de máquinas a ella
conectadas o por medio de un usuario. A esta información se le da el nombre de datos, que
pueden ser de tipo analógicos, digitales e híbridos.
•
Los datos analógicos son los proporcionados por máquinas conectados a la
computadora, son fuentes de información de las cuales se derivan mediciones de
eventos físicos como temperatura, volumen, velocidad y tiempo, entre otras.
•
Los datos digitales son los proporcionados por el usuario a través de un teclado o
de otros dispositivos y consisten en impulsos eléctricos que combinados entre sí
forman un código que es interpretado por la computadora.
•
Los datos híbridos son la combinación de los datos analógicos y digitales. Esta
combinación se logra por dispositivos conectados a la computadora que cambian la
información analógica a su correspondiente código en digital.
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Partes de una computadora
El manejo de la computadora, requiere de conocer sus partes y la función específica a cada
una de ellas.
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Unidad Central de Procesos (UCP)
Es la parte más importante de la computadora, en ella se realizan todos los procesos de la
información. La UCP está estructurada por un circuito integrado llamado microprocesador,
el cual varía en las diferentes marcas de computadoras.
La UCP se divide en dos unidades:
Unidad Aritmético Lógica (UAL).- Es la parte del computador encargada de realizar las:
operaciones aritméticas y lógicas, así como comparaciones entre datos.
Unidad de Control (UC).- Se le denomina también la parte inteligente del
microprocesador, se encarga de distribuir cada uno de los procesos al área correspondiente
para su transformación.
Dispositivos de entrada (DE)
Los dispositivos de entrada son aquellos al través de los cuales se mandan datos a la unidad
central de procesos, por lo que su función es eminentemente emisora. Algunos de los
dispositivos de entrada más conocidos son el teclado, el manejador de discos magnéticos,
la reproductora de cinta magnética, el ratón, el digitalizador (scanner), el lector óptico de
código de barras y el lápiz óptico entre otros.
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Dispositivos de salida (DS)
Los dispositivos de salida son aquellos que reciben información de la computadora,
su función es eminentemente receptora y por ende están imposibilitados para enviar
información. Entre los dispositivos de salida más conocidos están: la impresora (matriz,
cadena, margarita, láser o de chorro de tinta), el delineador (plotter), la grabadora de cinta
magnética o de discos magnéticos y la pantalla o monitor.
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Memorias
Son los dispositivos mediante los cuales se almacenan datos. En las memorias se deposita
y queda disponible gran cantidad de información, instrucciones que han de ser ejecutadas
por los diferentes sistemas de la computadora. En el diagrama de la computadora se
muestra al través de la dirección de las flechas que las memorias pueden emitir o recibir la
información. Las memorias son las siguientes:
Memoria RAM (Random Acces Memory) Es la memoria con la cual el usuario
proporciona las órdenes para acceder y programar a la computadora. Es de tipo volátil, o
sea, la información que se le proporciona, se pierde cuando se apaga la computadora. Su
acceso es aleatorio, esto indica que los datos no tienen un orden determinado, aunque se
pueden pedir ó almacenar en forma indistinta.
Memoria NVRAM (No Volatil Random Acces Memory) similar a la memoria RAM,
se caracteriza por tener una batería que actúa sobre la misma memoria y de esta manera se
mantiene la información.
Memoria SAM (Serial Access Memory). En ésta memoria los datos para trabajar
en la computadora se encuentran seriados, son utilizados para la lectura o escritura
de documentos, en forma de serie ó de uno en uno. Esto indica que el orden de
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almacenamiento y salida de la información debe ser el mismo.
Memoria ROM (Read Only Memory).- En esta memoria están almacenados los
programas que hacen trabajar a la computadora y normalmente se graban y protegen desde
su fabricación. Es de lectura exclusiva por lo que no se puede escribir en ella.
Memoria PROM (Programmable Read Only Memory).- Esta memoria se caracteriza
por programarse una sola vez, su circuito integrado está hecho para aceptar la información
e inmediatamente cerrarse. A esta memoria solo se accede exclusivamente para su lectura.
Memoria EPROM (Eraser Programmable Read Only Memory).- Esta memoria trabaja
como la memoria PROM, se diferencia por que su información puede ser modificada
mediante un aparato que emite de rayos ultravioleta.
Memoria EEPROM (Eraser Electrical Programmable Read Only Memory).- Esta
memoria también se programa como la memoria PROM, los datos pueden alterarse por
medio de flujos eléctricos.
Memorias auxiliares (secundarias)
Las memoria auxiliares mantienen de manera permanente los datos que forman parte del
sistema automatizado de la computadora -de una manera contraria a la memoria central
que contiene datos y programas de manera temporal (memorias volátiles) útiles para
datos intermediarios necesarios por la computadora para realizar un cálculo específico- se
encuentran bajo la forma de cintas, discos duros, cassettes, cintas magnéticas en cartuchos o
discos flexibles, entre otras.
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Teclado de la computadora
El teclado de una computadora es el dispositivo de entrada más usado, de acuerdo a la
marca y el modelo de la computadora se presentan algunas variaciones, en esta parte se
explicará, a grandes rasgos, el teclado de una computadora personal (PC). El teclado de
una PC de acuerdo a las funciones de las diversas teclas se divide para su estudio en cuatro
partes, que son: teclado de funciones, teclado alfanumérico, teclado de edición y teclado
numérico como lo muestra la figura siguiente.
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Teclado alfanumérico
El teclado alfanumérico consta de aproximadamente 57 teclas que indican letras, números,
símbolos y teclas especiales.
Ocupa la parte central y está formado por dos tipos de teclas: las de escritura y las de
comando.
Las teclas de escritura son las propias de la máquina de escribir: 28 letras, 10 números,
signos de puntuación, signos de acentuación, interrogantes, entre otras. Todas estas teclas
suelen ser blancas.
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Las correspondientes a los números y a los signos tienen dos funciones y en algunos casos
incluso pueden tener tres. Sirven para escribir símbolos (letras, números y signos) y en
algunos casos la combinación con el programa, pulsando éstas y una tecla de comando se
activan funciones especiales.
En las teclas dobles, el símbolo que hay escrito debajo es el que se obtiene al pulsar la tecla
mientras que, el de encima se activa pulsando la tecla de mayúsculas ñ (Shift).
En las que tienen una tercera función, el símbolo aparece al pulsar la tecla ALT GR y
dicha tecla.
Teclas de comando
Las teclas de comando suelen ser de color gris y tienen como función la de activar
determinadas órdenes o instrucciones propias del programa que se este utilizando,
generalmente en unión a otras teclas. También, se incluyen las teclas a utilizar cuando
queramos escribir la segunda o tercera función que aparece en las teclas de escritura doble
o simple.
Estas teclas de comando son:
Mayúsculas ñ (Shift): Al pulsar esta tecla junto con una tecla se obtiene la misma
pero en mayúsculas. Si se pulsa junto con una de doble función o triple se obtiene la
correspondiente de la parte superior.
Bloqueo de mayúsculas (Caps Lock). La tecla Bloq Mayús sirve para escribir en
mayúsculas permanentemente, sin afectar a las teclas de doble o triple función. A diferencia
de la anterior, ésta se activa una sola vez y tiene efecto hasta que se desactiva.
En la parte superior derecha del teclado existe un indicador luminoso que, al estar
encendido, señala que se encuentra activado el Bloqueo Mayúsculas.
Retroceso ß (Back Space): Esta tecla está situada en el ángulo superior derecho del
bloque alfanumérico. Su función es la de borrar de derecha a izquierda, caracter por
caracter. Si se mantiene presionada esta tecla de forma constante se irá borrando la frase
escrita, hasta que deje de presionarla.
Tabulación F (Tab): Su nombre es Tab. Esta tecla desplaza la posición del cursor hacia la
derecha un número de espacios determinados previamente en el programa.
Escape (Esc): Es de las teclas más usadas. Su función y uso depende del programa que se
utiliza pero, normalmente permite volver hacia atrás antes de ejecutar una orden. Se emplea
para anular la acción del último mandato o función que se este ejecutando.
Retorno ↵ (Enter) Esta tecla también se denomina Return o Intro. Tiene dos funciones
primordiales: primero, indica a la computadora que acepte una orden concreta que se ha
teclado y, en segundo lugar, en un procesador de textos actúa como un retorno de carro
manual, es decir, baja a la siguiente línea para poder seguir escribiendo.
Control (Ctrl): Su nombre es Ctrl o Control. Esta tecla no produce por si misma ningún
efecto. Es en combinación de otras cuando se obtiene un resultado de significado distinto al
de la tecla pulsada. Para activar una combinación de Ctrl, hay que pulsar esta tecla a la vez
que se pulsa otra. Luego, se sueltan las dos teclas y se obtiene el resultado. En la mayoría
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de los casos, al pulsar esta tecla seguida de una letra, en pantalla se visualiza con un acento
circunflejo (^) delante de la letra (por ejemplo ^A, ^B, ^C,..). En otros casos, permite anular
un proceso (por ejemplo Ctrl+Pausa lo que hace es interrumpir cualquier orden o
mandato).
Alternativa Gráfica: Su nombre es ALT GR. esta tecla está situada inmediatamente a
la derecha de la barra espaciadora. Sirve para activar la tercera función de todas aquellas
teclas que tiene tres caracteres. Por ejemplo, la tecla situada encima del tabulador y la tecla
Q, puede generar tres caracteres: 1, ! y |.
En esta tecla el primer caracter se genera sencillamente pulsando la tecla, el segundo
caracter se obtiene pulsando las mayúsculas y dicha tecla y por último, la tercera función se
obtiene presionando conjuntamente Alt Gr y dicha tecla.
Alt: La tecla Alt es similar a la de Ctrl, pues sólo tiene efecto si se utiliza con otras teclas.
Se encuentra ubicada a la izquierda de la barra espaciadora. Utilizando esta tecla se pueden
generar cualquiera de los 256 caracteres del código ASCII.
El código ASCII es e el estándar común para que todas las computadoras interpreten la
información de la misma manera. Está formado por un conjunto de 256 caracteres que
define la interpretación de los diferentes caracteres del alfabeto y símbolos utilizados,
fijados por la Asociación Americana de Estándares para intercambio de información entre
computadoras (American Standars for Computer Information Interchange). Hay que tomar
en cuenta que los primeros 32 códigos ASCII son códigos de control que no aparecen en la
pantalla. Cada caracter tiene asignado un número, por ejemplo: el caracter j tiene el código
ASCII 106, la M tiene el código 77, entre otros.
Para generar cualquiera de estos caracteres primero debe pulsar la tecla Alt y dejándola
pulsada presionar el número correspondiente a dicho código, por último, soltar la tecla Alt
y aparecerá en pantalla el código ASCII deseado.
Imprimir Pantalla (PrnScr): Su nombre es Impr pant. Esta tecla permite imprimir todo
aquello que se encuentra en la pantalla, es decir, imprime el contenido de las 25 filas y
80 columnas que forman la pantalla. Hace, lo que se llama, un volcado de pantalla en la
impersora.
Barra espaciadora: Su nombre es Esp. Esta tecla es la más grande del teclado y su misión
es la misma que en cualquier máquina de escribir, es decir, genera espacios en blanco (ya
sea para separar caracteres o incluso para borrarlos).
Teclado numérico
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El teclado numérico consta de 17 teclas que representan los números digitales y los signos
de las operaciones aritméticas básicas, a la vez esas mismas teclas realizan funciones
similares a las existentes en el teclado de edición.
En la zona derecha del teclado aparece un pequeño teclado aparece un pequeño teclado
numérico independiente al resto, el cual se ha diseñado para facilitar la introducción de
números.
Este teclado está compuesto por números, los símbolos de las operaciones matemáticas
básicas y las teclas de edición, además de las teclas direccionales y la tecla Intro.
En la parte superior izquierda de este grupo de teclas se encuentra el Bloq Num. Para poder
introducir los datos numéricos esta tecla debe estar activa. Para activarla hay que pulsar la
tecla de Bloq Num y el indicador luminoso (Num lock), se encenderá. En caso de no activar
esta tecla, las teclas que corresponden a este teclado acturían con las segundas funciones de
que disponen: inicio, fin, entre otras.
La tecla situada en el ángulo inferior derecho del teclado numérico recibe el nombre de
Return, Enter o Intro, siendo su misión la de indicar a la computadora que procese la
instrucción o mandato que se acaba de teclear.
Las teclas de /,*,-,+ son las empleadas en las operaciones matemáticas división,
multiplicación, resta y suma(también las podemos encontrar en el teclado alfanumérico).
En caso de que el bloque numérico esté desactivado existen las siguientes funciones que
también explican el teclado de edición.
Teclado de edición
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El teclado de edición consta de 13 teclas y cada una con determinada función para el
movimiento del cursor, agregar o eliminar caracteres, pausa y activación de impresora,
entre otras.
Estas teclas se encuentran ubicadas entre el teclado alfanumérico y el numérico y estas son:
Flechas de direcciones: Estas teclas mueven el cursor según la dirección que muestran:
Arriba , abajo ↓ , izquierda ← y derecha→ .
Insertar y borrar: Estas teclas se denominan Ins y Supr o Del, respectivamente.
La primera de ellas se activa pulsándola, permitiendo añadir uno o más caracteres dentro de
una palabra o Línea y desplaza el resto de los caracteres automáticamente hacia la derecha
un espacio.
Esta misma tecla puede trabajar también, en modo de sustitución, es decir, nos permite
escribir encima de otros caracteres. La tecla de Supr sirve para borrar un caracter y si se
mantiene pulsada, borra todos aquellos caracteres que se encuentran a la derecha del cursor.
Además, en combinación con otras teclas pude dar como resultado otra función distinta, por
ejemplo:
Ctrl+Alt+Supr permite desactivar o reinicializar la computadora desde el teclado.
Teclas direccionales se utilizan para dar movimiento al cursor en la dirección que
indica cada una de ellas. El movimiento podría ser caracter a caracter o de forma rápida,
manteniendo presionada la tecla que apunta en la dirección que se desee.
Teclas de desplazamientos:
Inicio (Home). También llamada orígen. Permite desplazarse (según el programa que se
utilice) al comienzo de la línea donde se encuentra posicionado el cursor.
Fin (End). Esta tecla permite desplazarse al final (según el programa que se utilce) de la
línea desde la posición donde se encuentra el cursor.
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Página Arriba o Re Pág (Page Up). También llamada Re Pág. Al pulsar esta tecla
se retrocede una página (según el programa en que se trabaje) dentro del texto que se
encuentre visualizando.
Página Abajo o Av Pág (Page Down). Se denomina, además, Av Pág. Al pulsar esta
tecla se avanza una página (según el programa) desntro del documento que se encuentre
editando.
Estas teclas en combinación con Ctrl, generan movimientos largos dentro de un documento,
es decir, permiten desplazamientos al principio o al final del documento, por ejemplo:
Ctrl+Inicio se dirige al principio de un documento; Ctrl+Fin se dirige al final de un
documento.
Teclado de Funciones:
El teclado de funciones consta de doce teclas de funciones indicadas de F1 hasta F12 y
están situadas en la parte superior del teclado.
Las teclas de funciones sirven para ejecutar de forma rápida determinadas órdenes dentro
de un programa. De esta forma en vez de acceder al menú para realizar cualquier opción
se pueden utilizar las teclas de función (si el programa lo permite) para poder trabajar más
rápidamente en esa aplicación.
En el caso de que un programa deba utilizar más de las 12 funciones definidas,
normalmente, permite usar combinaciones de teclas como Alt, Ctrl, Mayús, entre otras,
junto con la tecla de función determinada.
EJERCICIOS PARTES DE LA COMPUTADORA
OBJETIVO: El alumno identificará en el laboratorio de computación cada una de la partes
que integran a una computadora.
Realice los siguientes ejercicios.
1.- En el siguiente diagrama a bloques de una computadora, escriba las partes que la
integran.
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2.- Escriba los dispositivos de entrada que tiene el computador.
3.- Escriba los dispositivos de salida que tiene el computador.
4.- Realice un dibujo de una computadora e indique en él cada una de sus unidades
(monitor, teclado, unidades de discos, etc.).
5.- ¿Qué es la memoria RAM en el computador?
6.- ¿Qué es un manejador de discos?
7.- Escriba en forma de tabla los tipos de manejadores que existen y las capacidades
mínima y máxima de cada uno de ellos.
Tipo
Tamaño
Capacidad Mínima
Capacidad Máxima
8.- ¿Qué es un disco flexible?
9.- Escriba las características de un disco duro
10.- Enuncie las diferencias que tiene un disco flexible con un disco duro?
11.- Indique las capacidades, en millones de caracteres, de los discos duros que se venden
actualmente en el mercado.
12.- Escriba los tipos de impresoras que se fabrican y de estas, cuales se tienen en el
laboratorio.
13.- Escriba el nombre de los siguientes símbolos :
!
%
\
@
&
/
#
|
*
15
+
~
>
‘
[
14.- Dibuje un diagrama a bloques del teclado de un computador pc y en él señale la
localización de los bloques de: las teclas de funciones, el teclado numérico y el teclado
alfanumérico.
15.- Escriba la función de las siguientes teclas:
Nombre
Esc
Shift ñ
Intro (Enter) o Return ↵
Control (Ctrl) o ^
Alt
Alt Gr
Tab
Bloq. Mayus (Caps Lock)
Bloq. Num (Num Lock)
Re Pág (Pag Up)
Av Pág (Pag Down)
Inicio (Home)
Fin (End)
Insert (Ins)
Supr (Del)
ß
à
á
â
^C
-
_
=
"
]
^
<
<>
{
$
Función
16
Control+Alt+Supr (Ctrl+Alt+Del)
^ Inter
ñ +Impr Pant
^+Impr Pant
16.- Mencione la bibliografía empleada en la resolución de estos ejercicios.
17.- Anote sus comentarios o conclusiones.
CONCLUSION
Atraves de esta actividad aprendimos cada una de las partes de la computadora y para
que nos sirven cada una de ella.
Tarea 4 Procesador de Texto Word
UNIVERSIDAD
AUTONOMA DE SINALOA
Escuela Superior de Agricultura
del Valle del Fuerte
Los
procesadores de textos, es más que nada un software que nos permite crear y
modificar textos de una manera sencilla, rápida y práctica. Existen diferentes
tipos de procesadores pero el más conocido es Microsoft Office Word.
Microsoft Word es un software destinado al
procesamiento de textos. Fue creado por la empresa Microsoft, y actualmente
viene integrado en la suite ofimática Microsoft Office. Originalmente fue
desarrollado por Richard Brodie para el computador de IBMbajo sistema operativo
DOS en 1983.Versiones subsecuentes fueron programadas para muchas otras
plataformas, incluyendo, las computadoras IBM que corrían en MS-DOS(1983). Es
un componente de la suite ofimática Microsoft Office; también es vendido de
forma independiente e incluido en la Suite de Microsoft Works (Wikipedia,
2012).
Dedicar más
tiempo a escribir y menos tiempo a aplicar formato.
Una nueva interfaz de usuario orientada a los resultados
presenta las herramientas que necesita en el momento preciso, facilitando y
agilizando la aplicación de formato a sus documentos. Ahora puede encontrar en Office Word 2007 las
características apropiadas para que el poder de comunicación de sus documentos
sea más eficaz. Mediante las características Estilos rápidos y Temas del
documento, se puede modificar con rapidez el aspecto del texto, las tablas y
los gráficos de todo el documento para que coincida con el estilo o la
combinación de colores que desee.
Montar rápidamente
documentos mediante el uso de los bloques de creación. Los bloques de creación
de Office Word 2007 se pueden utilizar para montar documentos a partir de contenido
predefinido o de uso frecuente como texto de renuncia, citas, barras laterales,
portadas y otros tipos de contenido. Todo esto le ayudará a ahorrar el tiempo
que emplearía en crear nuevo contenido o copiar y pegar entre documentos;
también le servirá para garantizar la coherencia de todos los documentos
creados en su organización.
Referencias: Achegatec (s/f), Word 2007 Revisado
el 25 de Agosto de 2012 de: http://www.achegatec.es/word-2007-p-761.htm
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desarrollado por Richard Brodie para el computador de IBMbajo sistema operativo
DOS en 1983.Versiones subsecuentes fueron programadas para muchas otras
plataformas, incluyendo, las computadoras IBM que corrían en MS-DOS(1983). Es
un componente de la suite ofimática Microsoft Office; también es vendido de
forma independiente e incluido en la Suite de Microsoft Works (Wikipedia,
2012).
Tarea 3 internet y redes sociales
INTRODUCCIÓN...........................................................................................3
CUESTIONARIO............................................................................................4
CONCLUSIÓN...............................................................................................5
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS..........................................................6
INTRODUCCIÓN
Este
trabajo tratara del significado de las
redes sociales, la importancia que estas tienen en la vida diaria de las
personas así como la involucración de estas las actividades cotidianas de cada
uno de quien las usa, tambien se tratara un poco de la historia de estas redes
sociales, el impacto que estas han tenido en la sociedad y cuales son las
ventajas y desventajas de utilizar estas redes.
hoy
en dia la mayoria de las personas utilizan alguna red social ya sea con el fin
de solo estar en constante comunicación con personas por solo divercion o con
fines productivos ya sean de educación o de trabajo, en sí las redes sociales
son una buena herramienta para estar en contacto con personas de diferentes
lugares, pero que también registran un gran riesgo para personas que no les dan
el uso adecuado, en estas redes se introduce mucha información personal y que
puede estar a la vista de personas con intenciones no muy buenas.
las
redes sociales son de gran utilidad pero también hay que darles el uso
correcto.
CUESTIONARIO
1.- ¿Qué son las Redes Sociales? Las redes
sociales permiten a las personas estar conectadas con sus amigos, incluso
realizar nuevas amistades, a fin de compartir contenidos, interactuar, crear
comunidades sobre intereses similares: trabajo, lecturas, juegos, amistad,
relaciones interpersonales. Las redes sociales en Internet se han convertido en promisorios
negocios para empresas, artistas, marcas, profesionales independientes y, sobre
todo, en lugares para encuentros humanos, es decir, conjuntos de personas con
un interés en común, manejando dos tipos de comunicaciones asíncronas y
sincronías.
las
redes sociales son herramientas de gran utilidad hoy en día, porque nos
permiten estar en contacto con otras personas a la vez y en tiempo real.
2.- ¿Cómo han ido
evolucionando durante los últimos 10 años? En los últimos años, la forma de comunicarse y de
interactuar de los usuarios de Internet se ha visto influenciada por las redes
sociales. En esencia, se trata de páginas web que agrupan a usuarios unidos por
intereses comunes. Son una herramienta fundamental para mantener el contacto
con amigos, familiares y compañeros en el entorno personal. También permiten
conectar a personas con intereses profesionales similares, establecer
relaciones laborales y compartir conocimiento e información.
El uso de las redes sociales ha aumentado
en los últimos años de forma exponencial. De hecho, según una encuesta
realizada por DEP Instituto a 1200 usuarios de Educaweb, el 77,6% afirma tener
un perfil en algún blog o red social. Estos datos coinciden con los presentados
por la Agencia 101, que destaca que
el 80% de los internautas pertenece a una red social.
En
mi opinion personal tengo aproximadamente unos 5 años de conocer las redes
sociales, asi como darles uso, antes las redes sociales estaban en un punto
escondido, es decir, no se tenia mucho conocimiento o uso de ellas, pero con el
paso de los años han ido incrementando el numero de uso de estas redes, en
parte por que nos brindan muchas herramientas de comunicacion constante.
3.- ¿Qué impacto causan en la
sociedad? La manera de relacionarse de las personas ha cambiado
de manera rápida en los últimos años, hoy nadie pasa de visita sin previo aviso
por mensaje de texto SMS, por chat, email, dejar mensaje en alguna red en la
que se está suscripto, pareciera ser que el término "comunicación" es
sinónimo de "te mando un mensaje por cualquier vía tecnológica".
¿Las
redes sociales aportan a la real comunicación? o , por el contrario, se están
transformando en una excusa para que cada vez se cultiven menos las relaciones
cara a cara, el verse los gestos, la mirada. Qué le pasa al otro cuando se está
junto, eso sólo se puede percatar en presencia física, en el contacto directo.
Nada puede suplantar esto.
yo
creo que el impacto de las redes sociales el últimos años se ha visto de manera
muy impresionante ya que las personas se les hace una mejor manera y más fácil
el “hablar” con alguien por medio de estas herramientas que hablar en persona,
esto hace que las personas se alejen de alguna manera de la sociedad, siguiendo
como un tipo de vida en la red.
4.- ¿Qué ventajas se tienen de ellas y qué peligros pueden surgir? Socialización: Aunque suene trillado, la ventaja principal de las redes sociales es que nos permiten socializar, ya sea con amigos del pasado, actuales o nuevas amistades. trabajo, negocios, información. los peligros que estas pueden traer es que al tener a la vista informacion personal dentro del perfil de cada quien, otras personas puedan usar esa informacion con malas intenciones, otra es que al aceptar a personas como amigos en las redes sociales y que no conocemos, estos pueden optener o sacar informacion para bienes personales. tambien las personas se alejan cada vez mas de la sociedad real y llevan su vida diaria a travez de la red.
5.- ¿Qué características tienen las
redes sociales?
Personalización: los usuarios son capaces
de ajustar las configuraciones del sitio.
Tiempo real: a diferencia de los foros y
otras páginas de comunidades, las redes sociales ofrecen la oportunidad de
establecer relaciones con respuestas inmediatas, asegurando una interacción
continua.
Inteligencia colectiva: el sentido de
colaboración, creación conjunta y ayuda mutua inspira la conformación de redes
sociales. Es el usuario quien en comunidad propone, soluciona y da soporte a la
misma.
Lenguaje multimedia e hipertextual: el
lenguaje de las redes sociales es el de Internet, en el que se usan los
recursos audiovisuales (texto, imagen, vídeo, audio, gráficos interactivos y
animaciones) y los enlaces para comunicar.
Viralidad: El sistema de redes de
contactos hace fácil la propagación de contenidos, multiplicando
exponencialmente su exhibición e influencia.
6.- ¿Conocen algunas redes
sociales?¿Cuáles?¿Para qué las utilizan?
si,
facebook y twitter y las usó principalmente para estar en comunicación con mis
amigos y familiares que se encuentran lejos de mi, para subir fotografías y
comentar sobre temas que surgen entre los amigos.
7.- ¿Para qué nos sirven las Redes
Sociales en nuestra vida laboral, personal y educativa? en
nuestra vida laboral creo que para estar en contacto con personas que tengan
que ver con mi trabajo enviar y recibir mensajes que ocupe en el instante y de
esta manera me sea fácil mandarlo en tiempo real, también puedes usar una
cuenta como publicidad de un empleo o negocio que ocupes.
en
la vida personal pues puede ser para nomas estar en contacto con familiares y
amigos, en la vida educativa existen grupos que se pueden realizar y estar en
el donde se discuten temas y preguntas, también para estar en contacto con
redes sociales que traten algún tema de nuestro interés y que nos sirvan en la
escuela.
8.-¿Cómo creen que serán sus vidas
en unos 10 años con los avances de las Redes Sociales ? seguramente
existirán nuevas formas de comunicación y existan muchas más redes sociales con
nuevas aplicaciones y formas de uso más fáciles y que cada vez nos acerquen más
con personas, creo que lo harán casi como si estuvieras en personas con las
demás personas, los avances en la tecnología son muy rápidos y este caso no
será la excepción.
CONCLUSIÓN
Al
término de este trabajo nos dimos cuenta de todo lo que pueden llegar a hacer
las redes sociales, estas tienen muchas ventajas pero también existen
desventajas que pueden llegar a tener un gran impacto en la vida de las
personas, este trabajo nos ayudo para darnos cuenta y tener un poco mas de
conocimiento sobre el uso de las redes sociales, también pusimos nuestro punto
de vista en cada una de las preguntas y así analizamos mejor el tema y lo
comprendimos mejor.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
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